Rendez-vous demain !!

Appel festif à voter Ségolène Royal !

 

RV samedi 5 mai au métro Ourcq à 16 h pour une marche festive vers le canal de l’Ourcq en faveur du vote pour Ségolène Royal.

Venons tous habillés le plus coloré possible, munis des professions de foi des 2 candidats pour en faire des affichettes, et de gros feutres pour écrire des slogans.

Partons à la rencontre des bayrouïstes et abstentionnistes pour faire gagner une France de la diversité, de la mixité, du dialogue dimanche prochain !

C’est important car notre avenir pour les 5 prochaines années (et toutes les conséquences ultérieures) en dépend !

Venez nombreux !!

Films à visionner

— Un film réalisé par Lassoce2luisa : des jeunes du 19e sont allés rencontrer et interviewer des gens à Passy…

http://www.dailymotion.com/video/x1uriy_les-daronnes-en-furie

— Réfutations (en 4 parties), un film argumenté et passionnant sur le monde que nous prépare Sarkozy.

Seize militants et chercheurs, seize regards acérés sur le monde que nous prépare Nicolas Sarkozy. Ni haine, ni diabolisation, mais la réalité d’une droite décomplexée en passe d’accéder au pouvoir. Une déconstruction implacable de la rhétorique sarkozyste, à voir d’urgence… avant qu’il ne soit trop tard.

http://www.dailymotion.com/relevance/search/refutations%2B1/video/x1ur6v_refutations-1/1

Quelques actions pour ceux qui se sentent concernés

— Un appel à signer et à diffuser :

http://www.appel6mai.net/

— Une manif :

Le temps des Femmes est venu !

Le 6 mai 2007, faisons l’Histoire, donnons un nouveau visage à la France :

Ségolène Royal, présidente de la République !

Ségolène est la chance des femmes et de la démocratie :

soyons la chance de Ségolène.

Alors Femmes de France, prenons la dernière Bastille !

Mobilisons-nous, manifestons-nous !

À Paris, toutes et tous, place de la Bastille, le 1^er mai à 13h,

en musiques et en couleurs.

25 avril 2007

A l’initiative de : Alliance des Femmes pour la Démocratie – Arborus -Assemblée des Femmes – Fédération Syndicale des Familles Monoparentales- La maison des babayagas- La maison des femmes de Montreuil- Le Mouvement Français pour le Planning Familial – L’Observatoire de la misogynie – PS – PRG – Verts – MRC – Désirs d’avenir – Ségosphère – Un million de femmes s’énervent…….

Et partout en France, organisez vous aussi des rassemblements !

Contacts : le1ermaidesfemmes@gmail.com – Maïté Albagly- Tél. : 06 81 94 24 15

 

— Un blog à aller visiter :

http://lafrancequiselevetot.over-blog.org/

 

Stop Sarko

C’est écrit sur le T-shirt de l’en-tête du blog… c’est pas vraiment une surprise : le Collectif 2007 a commencé en réagissant à la candidature de Sarkozy, il continue en diffusant les moyens de lutter contre son élection.

Et puisqu’il ne reste que 2 candidats en lice, notre choix est clair : NOUS CHOISISSONS SEGOLENE ROYAL !

Parce qu’avec Sarkozy, c’est le pire qui est possible…

Merci !

Merci à tous ceux qui nous ont aidé à rédiger nos questions, à tous ceux qui les ont lues, à tous ceux qui ont signé notre pétition, à tous ceux qui se sont sentis concernés par nos actions, à Lutte ouvrière pour nous avoir répondu (pour info, un membre de l’équipe de José Bové s’est excusé de ne pas avoir eu le temps d’y répondre et un membre de celle de Bayrou nous a remercié… de notre soutien (??), et les autres n’ont pas répondu)…

Le 2e tour des Présidentielles approche, et il faut bien se renseigner sur le projet de société de chacun des deux candidats avant d’aller voter. Notre vote nous engage, il a un poids, il peut faire basculer l’élection.

Quelle société voulons-nous pour les 5 ans à venir (au minimum !) ? Cette question nous engage tous.

Alors VOTONS EN TOUTE CONSCIENCE… 

Les réponses d’Arlette Laguiller

(Retrouvez le texte intégral des questions en cliquant ici : Notre pétition)

Voici ce que nous a envoyé Lutte Ouvrière, pour la candidate Arlette Laguiller.

 

Site : http://www.arlette-laguiller.org

 

Education

Il faudrait que l’Éducation nationale dispose des moyens nécessaires à sa fonction. Ce qui signifie principalement un nombre d’enseignants suffisant pour que, dans les quartiers populaires, aucun enseignant n’ait à enseigner à des classes surchargées et qu’il puisse s’occuper personnellement et individuellement des enfants qui le nécessitent.

Cela seul peut compenser autant que faire se peut, l’inégalité de départ, entre les familles des milieux matériellement et culturellement favorisés et celles qui cumulent la pauvreté matérielle avec des difficultés culturelles, voire avec le fait de ne pas parler correctement la langue.

Et cette éducation devrait commencer dès le plus jeune âge, dès la maternelle. En effet, très souvent, c’est dès le plus jeune âge qu’un enfant issu d’une famille pauvre et immigrée est handicapé pour la suite de ses études, voire pour toute la vie.

 

Travail

 

Le chômage est le sous-produit néfaste d’une société basée sur la recherche du profit maximum. Ces profits ne sont absolument pas ré-investis dans la création de forces productives nouvelles qui pourraient, non seulement mettre en oeuvre tous les cerveaux et les bras disponibles mais, en plus, fournir à la population les biens fondamentaux, ils ne servent qu’à la spéculation improductive.

Pour réduire le chômage, il n’y a pas d’autre solution que de permettre aux salariés et à l’ensemble de la population d’avoir accès, au jour le jour, aux comptabilités des grandes sociétés et des moyennes ou petites qui dépendent d’elles. Il est socialement nécessaire de contrôler les comptabilités de ceux qui détiennent tout le pouvoir économique et qui, ainsi, dirigent bien plus la société que ceux qu’on élit pour cela.

Le problème de l’emploi ne pourra être résolu que si on peut contrôler d’où vient l’argent, par où il passe, où et à qui il va, afin d’en consacrer, au moins une grande partie, à des investissements productifs au service de la collectivité tout entière.

Alors, seulement, il y aura du travail utile pour tous.

 

Quelques éléments supplémentaires :

 

Face à la précarité

Nous sommes pour un contrat unique : le contrat à durée indéterminée avec une période d’essai normale et non pas avec une période d’essai pouvant aller jusqu’à deux ans comme le prévoit le contrat unique de Sarkozy.

 

Face aux discriminations à l’embauche

Elles sont inadmissibles. Mais pour y mettre réellement fin, il faut qu’il y ait de l’emploi pour tous les demandeurs arrivant sur le marché du travail. Il faut donc, d’abord et avant tout lutter contre le chômage et plus particulièrement contre le chômage des jeunes.

 

La « démocratie » dans l’entreprise

Le « dialogue » dont vous parlez entre salariés et dirigeants d’entreprises, ne peut aboutir positivement pour les salariés, que s’ils utilisent la force de leur nombre pour faire pression sur les employeurs. Sinon, dans la période actuelle, ce « dialogue » est souvent une duperie et ne sert qu’à utiliser les organisations syndicales pour obtenir d’elles qu’elles acceptent les remises en causes des acquis des salariés.

 

Sur les stages et l’apprentissage

Les stagiaires, s’ils sont utilisés aux mêmes postes que les titulaires et font le même travail, doivent avoir, comme eux, un véritable salaire et des mêmes droits qu’eux au sein de l’entreprise, dont le droit de vote aux élections professionnelles.

 

Sur les inspections du travail

Non seulement il faudrait plus d’effectifs dans ces structures, mais il faudrait que les travailleurs des entreprises aient, eux aussi, les moyens de dénoncer la violation des droits au sein de leur entreprise. Pour cela, il faut lever le secret professionnel auquel ils sont tenus.

Logement

 

Il faut construire dès maintenant un grand nombre de logements convenables, à loyer modéré. Au rythme de 120 000 logements sociaux par an, comme le propose Ségolène Royal, il faudrait dix ans rien que pour résorber le manque actuel. Il faut et on peut, techniquement et financièrement, construire deux millions de logements en deux ans.

Le « droit au logement opposable » restera une fumisterie si l’Etat n’engage pas un tel programme massif de construction.

Il faut pour cela réquisitionner, pour cause d’intérêt général, les terrains nécessaires à la construction de logements sociaux, comme quand on construit une autoroute ou une ligne de TGV. Il faut dédommager les propriétaires non pas aux prix actuels du « marché » mais à ceux d’avant la flambée spéculative, c’est-à-dire d’il y a au moins cinq à dix ans, car il n’y a aucune raison que les classes populaires ou l’État encouragent les spéculateurs.

 

Société – social – citoyenneté

 

Pour que la police soit perçue autrement qu’elle ne l’est actuellement, il faudrait lui donner d’autres objectifs que la seule chasse aux jeunes supposés délinquants, ou la chasse aux sans-papiers. Il faut rétablir une police de proximité, dont les membres soient connus de la population.

Pour prévenir la délinquance, Sarkozy envisage seulement d’avancer à 16 ans, l’âge de la majorité pénale. Nous sommes bien évidemment contre.

Nous ne pensons pas que les liens entre villes et campagne soient rompus. Si les campagnes se sont désertifiées c’est à cause de la disparition progressive des petits agriculteurs qui, ne pouvant vivre du travail de la terre, sont allés chercher du travail en ville. Mais, tout comme les immigrés venus d’autres pays, ce n’est pas toujours de gaieté de cœur qu’ils ont quitté leur village.

Le meilleur moyen de « donner la parole au plus grand nombre » est que ce plus nombre prenne la parole. C’est d’ailleurs quand cela s’est passé dans l’histoire de notre pays que les choses ont avancé vraiment : Juin 36 ou Mai 68 sont l’exemple de ce qui est devenu possible grâce à la grève alors qu’avant, le patronat et le gouvernement disaient que c’était impossible. Au-delà de ces mouvements sociaux, les élections sont un moyen d’exprimer son opinion surtout au premier tour, mais bien sûr, les promesses électorales de ceux qui sont en position d’accéder au pouvoir sont rarement tenues. C’est pourquoi, il faudrait que ces élus soient révocables s’ils ne tiennent pas leurs engagements.

 

Droits de l’Homme et de l’enfant

Nous sommes pour la régularisation, sans condition, de tous les sans-papiers ayant réussi à venir sur notre territoire.

Nous sommes bien évidemment contre les rafles d’adultes et d’enfants aux portes des écoles, dans les transports en commun, dans les ateliers clandestins, qui ont fait la une de l’actualité récente.

 

Publicité – consommation

 

Nous ne voyons pas d’autre intérêt à rendre les enfants consommateurs dès leur plus jeune âge, que celui des entreprises et des profits qu’elles en tirent.

La seule façon de promouvoir une consommation plus réfléchie, moins impulsive et moins nocive pour l’environnement et meilleure pour la santé, est que les consommateurs aient le contrôle sur ce qui est mis sur le marché. Et pour cela, il faut contrôler en amont, les entreprises qui mettent ces produits sur le marché.

 

Globalisation – mondialisation

 

Cela existe évidemment, mais depuis bien longtemps avec la circulation des capitaux, les investissements aux quatre coins du monde, les scandales financiers. On pourrait citer le Canal de Suez et le canal de Panama, les investissements des sociétés françaises dans l’étain en Espagne ou le nickel en Nouvelle Calédonie et il faudrait relater toute l’histoire du colonialisme pour avoir une idée de ce qu’était la mondialisation au 19e et au 20ème siècle.

On ne peut pas réduire les effets de la mondialisation si l’on ne s’attaque pas aux méfaits du fonctionnement de la société capitaliste elle-même. Une société dirigée par la recherche du profit par n’importe quels moyens. Une société où la régulation entre la production et la consommation n’est faite que par le marché aveugle, par à-coups et plutôt par catastrophe que par à-coups.

On ne peut pas réduire les méfaits de la mondialisation sans contrôler le capitalisme et, bien sûr, les échanges de capitaux.

 

Réchauffement climatique – écologie

 

Une économie conduite uniquement par la recherche du profit maximum et la concurrence, engendre nécessairement un fonctionnement anarchique de la production et ne peut donc pas être respectueuse de l’environnement, pas plus qu’elle ne l’est de la population.

Les discours actuels sur l’environnement sont hypocrites parce que la société n’a aucun moyen d’imposer le respect de l’environnement aux grandes entreprises qui possèdent, dirigent et orientent toute l’économie. Ils sont aussi injustes parce qu’on rend responsable de la dégradation de l’environnement le travailleur qui est contraint de prendre son véhicule pour se rendre au travail bien plus qu’on en rend responsables les décideurs industriels qui continuent à utiliser des usines obsolètes, et qui sont seuls maîtres du choix entre énergies polluantes ou moins polluantes et leur utilisation intensive ou pas.

Le cynisme est de vouloir augmenter les taxes sur l’essence, ce qui pénalise ceux qui n’y sont pour rien, au lieu de décider, par exemple, d’augmenter les impôts sur les bénéfices des pétroliers, des constructeurs automobiles et des entreprises agrochimiques.

 

Voici notre pétition, à signer et à diffuser !

Cliquez ici pour signer la pétition.

Note : il n’est absolument pas obligatoire de téléphoner au numéro indiqué lorsque vous signez pour que votre signature soit validée.

 

 

 

A l’attention des candidats à la Présidentielle,

le Collectif 2007* lance la pétition

 

Nous avons 50 questions à vous poser, mais pas sur TF1

 

 

Cette année, nous cherchons à voter par conviction plus que par défaut !

 

Voici une série de questions** que nous avons envie de poser aux candidats à la Présidentielle.

 

Elle n’est pas exhaustive, mais aborde des sujets qui nous semblent importants. Elle aurait pu être rédigée différemment si d’autres avaient participé à son élaboration ; elle a simplement le mérite de faire surgir quelques interrogations que nous avons recueillies autour de nous.

 

Les réponses des candidats sur ces sujets qui nous concernent pourraient éclairer notre choix dans l’isoloir.

 

Après l’élection de l’un(e) d’entre eux, nous resterons vigilents sur les réponses qu’ils nous auront apportées et nous leur rappelerons, s’il le faut et de manière unie (nous chercherons ensemble sous quelle forme), que nous attendons de nos femmes et hommes politiques qu’ils tiennent parole.

 

*Le Collectif 2007 est né en octobre 2006 de la volonté de quelques personnes d’un même quartier de réagir de manière unie, dans un esprit de mixité (en particulier entre jeunes et moins jeunes), à la campagne présidentielle qui se profilait… entre le spectre du 21 avril 2002 et les émeutes (ou révoltes ?) de 2005, il nous semblait important de faire surgir et entendre des voix peu entendues jusqu’ici de manière positive et constructive dans le débat politique.

Nous avions envie de nous exprimer et de faire s’exprimer autour de nous.

Après avoir organisé plusieurs rencontres autour de l’utilité d’aller s’inscrire sur les listes électorales (en novembre et décembre), le Collectif 2007 a réuni associations et citoyens lors d’une table ronde pour évoquer différents sujets sur lesquels questionner nos candidats à la présidentielle et dresser une liste de questions les plus pragmatiques, concrètes et précises possible afin qu’elles résistent au mieux à la langue de bois et à la propagande électorale…

**Certaines de ces questions ont été rédigées grâce à l’aide et aux « connaissances de terrain » d’un travailleur social, des associations AFEV, Atellanes, FCPE, Génération Précaires, Jeudi noir, Lassoce2luisa, MNCP, RESF et du Dr Patrick Pelloux, que nous remercions pour leur collaboration.

 

ÉDUCATION

 

1. Actuellement, 20 % de jeunes sortent sans qualification du système scolaire. Comment comptez-vous remédier à cette situation ?

 

2. Il est actuellement très difficile de reprendre des études lorsque l’on est sorti du système scolaire, ce qui favorise l’exclusion sociale de certains jeunes. Envisagez-vous de faciliter leur retour dans le système éducatif ?

 

3. Dans les quartiers populaires (et ailleurs ?), les conditions d’accueil des enfants à l’école publique se détériorent (locaux vétustes, personnel encadrant en sous-effectifs, enseignants non remplacés, postes de psychologues, etc. manquants, nombre élevé d’élèves par classe…). Ne manque-t-il pas des postes et des moyens à l’Education nationale ?

 

4. Trouvez-vous que ce soit une bonne chose que les jeunes enseignants soient très souvent envoyés dans des établissements ou quartiers « difficiles », généralement contre leur gré ? Pensez-vous faire évoluer cette situation ?

 

5. Comptez-vous ouvrir l’Éducation nationale à des méthodes d’enseignement alternatives (moins ou pas de notation, favoriser la collaboration entre élèves, rythme plus en accord avec celui de l’enfant, etc.), notamment pour valoriser et donner confiance aux enfants ?

 

TRAVAIL

 

6. Comment comptez-vous lutter contre les discriminations à l’embauche ?

 

7. Face à une précarité croissante (CDD, temps partiels, missions d’Interim, saisonniers, intermittents…) impliquant des vies et des situations en « dents de scie », seriez vous favorable à un « statut de vie sociale et professionnelle » qui couvrirait l’ensemble des demandeurs d’emploi, leur garantissant un revenu décent et la continuité de leurs droits?

 

8. Comment faire entrer plus de démocratie dans les entreprises, que les employés se sentent moins soumis à des décisions parfois arbitraires ou unilatérales de leur hiérarchie, et accèdent à une plus grande liberté d’expression ? De quelle manière renouer le dialogue, là où il est rompu ou n’existe pas, entre dirigeants d’entreprises et employés ?

 

9. Vous semble-t-il souhaitable de fixer un quota de stagiaires de 10 % dans les entreprises, une durée de stage de 6 mois au maximum et un seul stagiaire par encadrant afin de limiter les abus ?

 

10. Seriez-vous favorable à l’instauration d’une rémunération obligatoire des stagiaires au bout d’un mois, à hauteur de 50 % du SMIC au minimum et à leur inscription dans le registre des employés ?

 

11. Serait-il envisageable, à long terme, de faire fusionner les systèmes des stages et de l’apprentissage ?

 

12. L’inspection du travail ne devrait-elle pas disposer de plus de moyens et d’effectifs pour faire mieux respecter certains droits et devoirs dans les entreprises ?

 

13. Plusieurs associations et collectifs (dont ACDC, les Autres Chiffres Du Chômage) remettent en question les chiffres officiels du chômage : ne pensez-vous pas qu’il serait nécessaire de mettre en place de nouveaux indicateurs, plus objectifs, pour une véritable lisibilité de la situation ?

14. Trouvez-vous normal qu’aucun représentant de chômeurs ne soit présent au sein de l’UNEDIC*** ou consulté par elle alors qu’elle décide en partie de leur sort ?

***L’UNEDIC (Union nationale interprofessionnelle pour l’emploi dans l’industrie et le commerce) est chargée de la gestion de l’assurance chômage. Elle met en place la réglementation décidée par les partenaires sociaux, fournit les moyens nécessaires à sa mise en œuvre et coordonne le fonctionnement du réseau des Assédic.

 

LOGEMENT

 

15. Les loyers augmentent beaucoup plus rapidement que les salaires et que le coût de la vie, ce qui empêche un nombre croissant de personnes de pouvoir se loger. Pour remédier à cela, pourquoi ne pas bloquer l’indice d’augmentation des loyers pendant par exemple 5 ans, et bloquer les augmentations de loyer à la relocation ?

 

16. Il existe actuellement une crise du logement. N’est-il pas temps d’appliquer l’ordonnance de 1945 qui prévoit la réquisition des logements vacants ?

 

17. Comptez-vous faire construire des logements sociaux ? Combien et dans quels délais ?

 

18. Le maintien ou le développement d’une mixité sociale, générationnelle, culturelle vous semble-t-il une priorité en matière d’urbanisme ? Comment s’y prendre pour instaurer ou restaurer cette mixité ?

 

19. Serait-il possible, lorsqu’une destruction de bâtiment est envisagée, de demander l’avis de ses habitants par référendum avant de prendre une décision ? Plus généralement, lors de réhabilitation ou rénovation de quartiers, leurs habitants pourraient-ils être systématiquement consultés et leurs demandes être prises en compte ?

 

20. Concernant les logements sociaux, une révision annuelle des loyers en fonction des revenus, et une facilitation des changements d’appartement en cas de changements de situation familiale ne permettraient-elles pas à plus de personnes de pouvoir se loger ?

 

21. Comment comptez-vous lutter contre les discriminations lors d’une recherche de logement ?

 

SANTÉ

 

22. De quelle manière assurer la santé pour tous, alors que certains professionnels de santé refusent (sans en avoir théoriquement le droit, mais sans être sanctionnés), par exemple, de soigner les personnes ayant la CMU ?

 

23. Comptez-vous améliorer les conditions d’exercice des médecins et infirmiers dans le secteur public (salaires, horaires, gardes) et mettre fin aux consultations privées de certains médecins dans l’enceinte même de l’hôpital public dans lequel ils exercent ?

 

24. Comment rendre la formation médicale continue plus indépendante des laboratoires pharmaceutiques ?

 

25. Pensez-vous réformer ou faire évoluer le système des études médicales, qui actuellement sont très sélectives, mais de manière inappropriée, préparent mal au monde du travail, sont extrêmement longues, etc. ?

 

SOCIÉTÉ / SOCIAL / CITOYENNETÉ

 

26. Comment pensez-vous pouvoir améliorer les relations entre police et jeunes ?

 

27. Il existe actuellement un projet de loi relatif à la prévention de la délinquance. L’approuvez-vous ou non ? Pourquoi ?

 

28. De quelle manière pensez-vous qu’il soit possible d’aider les parents célibataires et d’alléger leur tâche lorsqu’ils en ont besoin ?

 

29. Comment comptez-vous renforcer les liens entre villes et campagne ?

 

30. Trouvez-vous envisageable que des volontaires citadins soient invités, par exemple grâce à des conditions de logement et de travail attrayantes, à venir repeupler certains villages désertés ?

 

31. Demander leur avis aux gens, c’est bien, mais c’est souvent les mêmes qui le donnent : de quelle manière apprendre à prendre la parole et exprimer ses opinions au plus grand nombre ?

 

32. Il existe une multitude d’associations en France, dont les actions sont de plus en plus reconnues, mais leur fonctionnement, leur financement, etc., font qu’elles en sont parfois réduites à « faire du bricolage », dans des créneaux qui demanderaient plus de solidité, de suivi… bref : un socle plus solide. Pourrait-on envisager l’ouverture d’états généraux sur le secteur associatif ?

 

33. De quelle manière pourrait-on envisager de renforcer et tisser des liens entre chercheurs et société civile autour de sujets qui concernent l’avenir de tous ?

 

DROITS DE L’HOMME ET DE L’ENFANT

 

34. Envisagez-vous de régulariser les sans-papiers présents en France actuellement ?

 

35. Les expulsions de sans-papiers qui ont lieu actuellement brisent chaque semaine des familles et sont contraire aux principes de la Convention internationale des droits de l’enfant, que la France a signée, comme 191 autres pays. Comment comptez-vous améliorer la situation ?

 

36. Les frais de détention et d’expulsion de sans-papiers, parfois très élevés, sont prélevés sur le montant de l’aide publique au développement : trouvez-vous cela normal ?

 

37. Comptez-vous mettre fin aux rafles actuellement effectuées par la police dans certains quartiers à l’encontre des étrangers ?

 

38. Comment comptez-vous améliorer les conditions de détention dans les prisons ?

 

39. Pensez-vous généraliser les unités expérimentales de vie familiale (lieu dans lequel les prisonniers peuvent recevoir leur famille durant 6 à 24 heures) afin de préserver les relations de couple et de famille des détenus ?

 

40. Envisagez-vous de développer de manière importante les possibilités de formation durant les séjours en prison ?

 

41. De quelle manière pensez-vous améliorer les conditions de réinsertion des ex-détenus ?

 

PUBLICITÉ / CONSOMMATION

 

42. Quel intérêt voyez-vous à rendre les enfants consommateurs dès leur plus jeune âge ? Pourquoi ne pas interdire, comme en Suède et comme certains le demandent en Belgique, les spots publicitaires juste avant et juste après les émissions destinées aux enfants, ainsi que toute publicité mettant en scène un enfant ?

 

43. De quelle manière promouvoir une consommation plus réfléchie, moins impulsive, moins nocive pour l’environnement, meilleure pour la santé, etc. ?

 

GLOBALISATION / MONDIALISATION

 

44. Comptez-vous développer et labelliser de manière indépendante le commerce équitable ?

 

45. Serait-il envisageable de savoir, pour tous les produits de consommation courante (meubles, vêtements, jouets, informatique, etc.) où ils ont été fabriqués et dans quelles conditions sociales (à l’aide d’une notation, par exemple) ?

 

46. Comptez-vous aider les populations des pays émergents en participant au développement de l’éducation, de lois sociales et politiques, de la santé, ce qui permettrait de réduire les écarts et les prix de production entre Nord et Sud ? Avez-vous d’autres propositions et comment comptez-vous les appliquer ?

 

RÉCHAUFFEMENT CLIMATIQUE / ÉCOLOGIE

 

47. Quelles mesures concrètes prendrez-vous pour changer les habitudes, privées et publiques, ainsi que celles des entreprises, responsables de l’émission des gaz à effet de serre ?

 

48. Serait-il possible d’appliquer des mesures comme la loi anti-tabac, mais pour la circulation des véhicules : par exemple, interdire un jour par semaine (le dimanche ?), l’utilisation de véhicules à moteur (sauf transports en commun et véhicules médicaux, urgences, etc.) ?

 

49. Pensez-vous mettre en place des réglementations pour que les quantités d’emballage des produits courants diminuent et arrêter de mettre à disposition des sacs en plastique dans tous les supermarchés, par exemple, afin de réduire l’usage du plastique, générateur de gaz à effet de serre ? Quelles autres mesures envisagez-vous en ce sens ?

 

50. Comment comptez-vous développer une agriculture plus respectueuse de l’environnement ?

 

Cliquez ici pour signer la pétition.

Note : il n’est absolument pas obligatoire de téléphoner au numéro indiqué lorsque vous signez pour que votre signature soit validée.

 

 

En attendant notre pétition…

Vous pouvez visionner ce film de RESF (Réseau éducation sans frontières)

et aller signer la pétition qui va avec : « Laissez-les grandir ici », en cliquant ici :

http://www.educationsansfrontieres.org/spip.php?article4633

Bientôt une pétition…

Suite à la table ronde du 1er février, nous sommes en train de rédiger et faire valider par différentes associations qui ont bien voulu nous prêter leur concours, une pétition dont nous vous donnerons des nouvelles sous peu…

Appel aux associations et aux citoyens

 

 

Et si nous lancions notre démocratie participative ?

Rassemblons nos forces et nos idées pour poser des questions et/ou soumettre des propositions à différents candidats à la présidentielle !

 

Nous en appelons à toutes les associations et tous les citoyens pour mettre sur le « devant de la scène » des propositions que nous attendons d’un candidat et que nous n’entendons pas… ou pas assez fort.

 

A l’heure où de nombreuses personnes ne votent pas ou plus, il nous semble crucial de retrouver de l’envie et de l’espoir…

 

Parmi ceux qui se sentent peu ou pas représentées beaucoup ont cependant un fort attachement aux principes républicains de la France (Liberté, Egalité, Fraternité / Révolution française / France, pays des Droits de l’Homme…) et aimeraient les voir mis en pratique.

 

Il serait temps de les écouter, de nous écouter.

 

Avec lassoce2luisa,

RESF (Réseau éducation sans frontières, http://www.educationsansfrontieres.org/),

Rost, de Banlieues actives,

une responsable de centre social,

un représentant de la FCPE

(Fédération des conseils de parents d’élèves,

http://www.fcpe.asso.fr/),

Violette Baranda, élue verte du Conseil de Paris,

Patrick Pelloux, médecin urgentiste,

Jean-Pierre Guenanten représentant le MNCP

(Mouvement national des chômeurs et précaires, http://mncp.mncp.free.fr/),

Manuel Domergue représentant Jeudi noir

(http://www.jeudi-noir.org/),

le groupe de rap La Meute

et bien d’autres participants,

venez participer à une table ronde le jeudi 1^er février

à la Maison du Combattant et des Associations du 19^e

(20, rue Edouard-Pailleron, 75019),

à partir de 18 h et rédigeons ensemble

une « charte » à faire signer,

sous forme de pétition,

puis à remettre à différents candidats,

autour de grands thèmes.

La neutralité ou les convictions politiques de tous les participants seront respectées lors de cette rencontre, qui a pour vocation de défendre et faire entendre différentes voix.

 

Travail

Véritable lutte contre les discriminations à l’embauche

Amélioration du statut de stagiaire en entreprise

Lutte contre la précarité dans le monde du travail

Plus de démocratie dans l’entreprise

Aménagement de son temps de travail

Lutte contre la pauvreté

 

Prison

Une amélioration des conditions de détention en prison

Sans-papiers

Défense des sans-papiers et arrêt de traitements inhumains et indignes

Régularisation des sans-papiers

 

Logement

Des logements décents pour tous

 

Education/formation

Droit à une éducation sans discrimination, moins inégalitaire, qui donne confiance à l’enfant, qui ne le renvoie pas à ses échecs, qui soit moins fondée sur la concurrence et la performance

Création de postes d’enseignants (et non suppression !)

Possibilité de reprendre des études facilement

 

Santé

La santé pour tous (sans refus des personnes ayant la CMU, etc.)

Défense d’un l’hôpital public de qualité

 

Consommation

Moins de publicité partout et surtout à destination des enfants

Pour une économie plus solidaire

Moins et/ou mieux consommer

 

Citoyenneté

Apprentissage et valorisation de la citoyenneté
et de l’implication dans la vie publique

 

Ecologie

Apprentissage et valorisation de l’écologie

Pour une agriculture plus respectueuse de l’environnement

 

Mixité/échanges

Favoriser les échanges ville-campagne

Promouvoir la mixité sociale, culturelle, générationnelle
dans tous les quartiers, villes, villages…